「立場が変われば、考え方が変わる」
・・・というのは、よく言われることだけど、
出来るか、出来ないかは別として（これ重要）
　「教える立場」に立って、考えてみると、
いろんなものが見えてくることがある・・・かもしれない。

教える側が、「手抜きしたくなる」とか、
「教えるのが面倒になる」「これは、触れないでおこう」
みたいなのが、いろいろありそう。

こういうのは、想像してみるだけで、面白い！

例えば、公民館サークルの生徒の中に、
西洋人タイプの生徒と、日本人タイプの生徒が、
混在していて、そこの先生を引き受けたとする。

「片方の膝を持ち上げながら、姿勢を低くする」
いわゆる「ロア」を教えるとき、どう教えるか？

西洋人タイプには、「低くなるときは、後ろ足の上で粘れ」
日本人タイプには、「降りながら、後ろ足でボディを送れ」
というふうに、生徒によって教えるべき内容を、
まるっきり、変えなければいけない・・・という局面。

おそらくは（あくまで推測ですが、自分なら）
サークルの生徒一人一人、それぞれが、
自分の踊りに自信をもっていればいるほど、
教える先生は、「手抜き」したくなるだろうし、
「余計なことには、触れたくないでおこう」
と考える．．．ような気がする。

いわゆる、「触らぬ神に、たたり無し」ってやつかな。

案外、どこにでもあるよくある話・・・なのかもしれない。

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