緊急事態宣言で、ダンスが出来ない今・・・だからこそ、
（ダンスを知らない人に、ダンスの面白さを伝えるためにも）
社交ダンスの面白さを、自分の踊り方を、再確認してみるのがいいと思う。

ワルツのウィング(wing)には、他のフィガーには無い、
独特な面白さがあります。

この動画は、バックウイスクのあと、ウイスク、
そしてオープンテレマークに繋げてます。
注目したいので、ウイスクのライズ（男性はＮＦＲ）のボディの動きです。

（あ）男性は男性でＮＦＲを行い、自分のボディを持ち上げる
　　　女性は女性でライズを行い、自分のボディを持ち上げる

（う）女性がしながら３歩歩けば、女性自然にボディが上がり
　　　男性のボディも、女性につられて、自然に持ち上がる

・動画のカップルのボディの動きは、(あ)(い)(う)のどれなのか？
・ダンスを教えているプロ教師は、(あ)(い)(う)のどれを教えているのか？
・カップルで練習している人は、(あ)(い)(う)のどれを練習しているのか？

どれでしょうか？
普段、なにげなく踊っているウィングも、「踊れない時」に踊りを
振り返ってみると、「社交ダンスのボディの使い方」についての
考え方が、よくわかります。（だからこそ、ウイングは面白い）

(あ)(い)(う) の踊りの違いを、考えながら、
金沢正太先生の、ＩＱテストに答えていくと、面白いことがわかります。

なぜか、「男性は顔の向きを変えずに、ただ、ＮＦＲするだけ」
という選択肢がありません。　まぁ、どうでもいい話しですが・・・

ウィングにおける「ライズ」の男女の役割からくる(あ)(い)(う)。

それと、金沢正太先生の(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)の「外見の違い」による
「踊りの優劣／有能な踊りか？無能な踊りか？」を考えていくと、
いろんなものが見えてくるように思います。

ここでは、金沢正太先生の(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)は、どうでもよく
ウィングにおける男女の動きは、(あ)(い)(う)のどれであるべきかが
重要だと思います。
（あいうとＡＢＣは、それなりに、互換性はあると思います。）

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一応、金沢正太先生の、「有能な踊り／無能な踊り」の評価を見てみます。

先生と呼ばれる人が「正しい」と判断すれば、それが正しい踊りです。
生徒は、それに従わなければなりません。
個人レッスンにおいて、生徒が、先生と違う踊りを踊ろうとしても無理です。

ＩＱ評価の点数なんて気にしなくていいと思います。

右足を動かさずに、その場でＮＦＲする男性と、
男性の回りを大きく歩きながらライズする女性。
どちらが主体になるべきなのか？

主体になる側が大きく動けば、相手はどんな影響を受けるのか？
そういうことを考えていくのが、ペアダンスの面白さだと思います。

社交ダンスが、風俗営業法でガチンガチンに固められていた時代には
「先生に異議を唱える」ということは、絶対に許されませんでした。

風俗営業法で免許を与えられたプロ教師は「絶対に完璧に、正しい踊り」
という前提で、プロ教師免許が交付され、プロ教師だけに教えることが
許されていたためです。

だけど、今は、「自分が正しい」と信じた踊りがあるならば、
それを他の人に伝えることが可能になってます。
「自分が正しい」と信じる踊りがあるならば、それを評価してくれる人を探し
それを追い求めれば良いと思います。

例え、それが、先生と呼ばれる人から、「ＩＱの低い無能な踊り」だと
言われたとしても。。。。です。

「ほぼ、すべての人がダンスが踊れない」今の時期。
「不特定多数の人と、大勢で踊る」ことは、しばらく無理でしょう。

だとすれば、今のうちに、日本の社交ダンスに根付いていた矛盾点や、
先入観というものが、根本から変わってくれたらいいな
・・・・と思います。