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 投稿753  「教えること」の難しさ
カテゴリー[ 超シンプルに考える ]  2021/02/22(月) 08:56:50  投稿者:sanzo

「立場が変われば、考え方が変わる」
・・・というのは、よく言われることだけど、
出来るか、出来ないかは別として(これ重要)
 「教える立場」に立って、考えてみると、
いろんなものが見えてくることがある・・・かもしれない。

教える側が、「手抜きしたくなる」とか、
「教えるのが面倒になる」「これは、触れないでおこう」
みたいなのが、いろいろありそう。

こういうのは、想像してみるだけで、面白い!

例えば、公民館サークルの生徒の中に、
西洋人タイプの生徒と、日本人タイプの生徒が、
混在していて、そこの先生を引き受けたとする。

「片方の膝を持ち上げながら、姿勢を低くする」
いわゆる「ロア」を教えるとき、どう教えるか?

takano018lx.png
前足の膝を持ち上げながら、ロアするとき
(支え足の膝を曲げて、姿勢を低くするとき)

【西洋人タイプ】は、前足の膝を持ち上げると、
重心が前足に乗るので、(必要以上に)カラダは前に進む

【日本人タイプ】は、重心が後ろ足に残り、
後ろ足の上で、カラダが沈み込んでいく。


二つのタイプが混在している場合、同じ教え方は出来ない。
そういう時に、自分が先生だったら、
「限られた時間」の中で、どうやって教えるの?ってこと。

西洋人タイプには、「低くなるときは、後ろ足の上で粘れ」
日本人タイプには、「降りながら、後ろ足でボディを送れ」
というふうに、生徒によって教えるべき内容を、
まるっきり、変えなければいけない・・・という局面。

おそらくは(あくまで推測ですが、自分なら)
サークルの生徒一人一人、それぞれが、
自分の踊りに自信をもっていればいるほど、
教える先生は、「手抜き」したくなるだろうし、
「余計なことには、触れたくないでおこう」
と考える...ような気がする。

いわゆる、「触らぬ神に、たたり無し」ってやつかな。

案外、どこにでもあるよくある話・・・なのかもしれない。

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